Կարդա՛ և լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։
Կարապների երամը ցուրտ վայրերից չվում էր դեպի տաք երկրներ։ Թռչում էին կարապները գիշեր ու զօր առանց դադար առնելու թռչում էին նրանք կապույտ ծովերի վրայով։ Լուսնկա գիշեր էր․ ներքևում հազիվհազ նշմարվում էր ծովերի արծաթազօծ գոտին։ Բոլոր կարապներն էլ շատ հոգնել էին, բայց շարունակում էին ճախրել։ Առջևից թռչում էին տարեց և ուժեղ կարապները, իսկ երամի վերջում ՝ թույլերը։
Նշի՛ր տրված նախադասության մեջ ընդգծված բառերից ո՞րն է գործածված փոխաբերական իմաստով։
Ոսկեզօծ արևի տաք շողերն ընկել էին լեռների բարձր կատարներին։
Ոսկեզօծ
Դուրս գրի՛ր երկուական գոյական, ածական և բայ։
Փոքրիկ տղան մի փշոտ վարդ տեսավ։ Մոտեցավ, որ պոկի, բայց սուր փշերը ծակեցին նրա նուրբ մատերը։
Գոյական |
Ածական |
Բայ |
տղան |
Փոքրիկ |
տեսավ |
վարդ |
փշոտ |
Մոտեցավ |
Տրված արմատները և ածանցները միացնելով հինգ բառ կազմի՛ր։ Գրի՛ր այդ բառերը։
Մայր-ենի
Սև-ուկ
Սուրբ-ություն
Բախտ-ավոր
Թագ-ավոր
Անվանի՛ր մեկ բառով։
Աչքի բժիշկ-ակնաբույժ
Զրուցել սիրող-զրուցասեր
Ընկույզի ծառ-ընկուզենի
Կապույտ աչքեր ունեցող-կապուտաչյա
Տրված բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ և գրի՛ր։
Բարի-մարդ
Փայտե-տուն
Սառը-օդ
Դանդաղ-վազել
Երկու-մարդ
Նշի՛ր՝ ո՛ր նախադասության ընդգծված բառակապակցությունն է դարձվածք։
Մեր գյուղն ընկած է բարձր լեռների միջև։
Իր քնքուշ աչիկներն է բացում կապույտ ձնծաղիկը։
Երբ հորդ անձրև է գալիս, վարարում է ձորով անցնող գետակը։
Այդ որ լսեց, արյունըգլխին խփեց։ արյունըգլխին խփեց
Պարզ և բարդ բառերը գրի՛ր առանձին սյունակներում։
Ապրիլ, արևածագ, բարդի, տղամարդ, գորտ, բարձր, պատշար, խաղող, տոնածառ, մորեղբայր։
Պարզ բառեր |
Բարդ բառեր |
Ապրիլ, |
արևածագ, |
բարդի, |
տղամարդ, |
գորտ,
բարձր,
պատշար,
խաղող, |
տոնածառ, |
Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները։
Ուրախ-զվարդ
գաղտնի-գողտնուկ
ունևոր-հարուստ
հզոր-ուժեղ
զեփյուռ-մեղմ քամի
Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները։
Առավոտ-գիշեր
Վերջ-առաժ
Փոքր-մեծ
Լայն-հաստ
Երկար-կարճ
Շարունակի՛ր միտքը՝ գրելով ևս երկու նախադասություն։
Այգու ծայրին մի ծառ էր աճում։ Արևը ջերմացնում էր նրան, քամին մեղմորեն շոյում էր ճյուղերը, իսկ տերևները շշնջում էին՝ ցանկացի՜ր։ Դա հրաշք ծառ էր։ Ով կանգներ ծառի տակ և որևէ բան ցանկանար, մտածածը կիրագործվեր։ Մի օր էլ մի տղա գնաց և ասաց ես ուզում եմ աշխարհի բոլոր ճոխ տները և փողերը ծառը ասաց։ Ես կկատարեմ քո խնդրանքը երկրորդ օրը տղան կանգնեց ծառի տակ և ասաց հիմել ուզում եմ մեքենաներ ծառը ասաց Ես կկատարեմ քո խնդրանքը իսկ հետո եկավ երորդ օրը տղան եկավ տղանել շատ գեշ ու ան խելք էր լինում տղան նորից կանգնեց ծառի տակ իսկ հետո ել չեր խոսում
Ավարտի՛ր նախադասությունները։
Ուռենին աչքերը բացեց և սկսեց լացել։
Լսվում էին երաժշտության վերջին հնչյունները, երբ արդեն ամենա գեղեցիկ պահներ
Հեղինակի անունը գրի՛ր համապատասխան ստեղծագործության կողքին։
Հովհաննես Թումանյան
Շառլ Պերրո
Ալեքսանդր Պուշկին
Աթաբեկ Խնկոյան
<<Մկների ժողովը>>Հովհաննես Թումանյան
<<Անբան Հուռին>>Ալեքսանդր Պուշկին
<<Կարմիր գլխարկը>>Շառլ Պերրո
<<Հեքիաթ ձկնորսի ու ձկան մասին>>Աթաբեկ Խնկոյան
Գտի՛ր առած-ասացվածքների վերջաբանը և կարդա՛ ճիշտ տարբերակները։
Մինչև գարուն չգա, ծառը չի ծաղկի։
Գյուղ կանգնի, գերան կկոտրի։
Թոկի երկարն է լավ, խոսքի՝ կարճը։
Սարը սարին չի հանդիպի,մարդը մարդուն կհանդիպի։
խոսքի՝ կարճը։
ծառը չի ծաղկի։
մարդը մարդուն կհանդիպի։
գերան կկոտրի։
Առած-ասացվածքներից մեկը որպես վերնագիր ընտրի՛ր և մի պատմություն հորինի՛ր։
Մինչև գարուն չգա, ծառը չի ծաղկի։
Գարանը բոլորը շատ ուրախ էին ծառերը ծաղկել էին գարունը բոլոր համար շատ լավ եղանակ է իսկ ծիտիկները արդեն ետ վերադաձան ձմեռը արդեն անցել է ել ցուրտ չե ել վոչվոք դարդ ու ցավ չունեն բոլոր մարդիկ և կենդանի բնությունը շատ հիացած է գեղեցկությամբ։