Обратите внимание на совершенные и несовершенные формы.
эти глаголы. Составьте с ними предложения.
Несовершенный человек не будет ничего делать каждый день.
 Прекрасная сцена сияет по всему миру. Мисс Анна - очень хороший учитель. Театр
что делать что делать я съел фрукты
положить Я положил панель телевизора на стол.
поговорим Я разговариваю со Степаном.
поиск Ищу одежду для Асмик.
дубль Я надел перчатки Ашота.
иди спать, я пошел спать.


скажи, я сказал, убери мои вещи
найти Я нашел Яну.
ложись Я ложусь на свои места.
1. Дети долго играли с мячом и наконец забрали его под кровать.
2. Мальчики целый день хотят ловить рыбу и ловить рыбу, а Миша... хочет большой пончик.
3. Утром хозяйка положила хлеб в ящик. Он всегда оставался здесь.
4. Обычно я ложился спать в десять часов, когда был маленьким.

Хорошо весной в лесу! Начинает пробуждаться в нём скрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает зимний снег, над головой видны тонкие ветки со смолистыми почками. Всё больше слышится в лесу птичьих голосов. Начинают петь первые птицы, тоскуют в глухих местах тяжёлые глухари. Снег осыпан хвоей. На лесных полянах появились первые проталины. На голых кочках видны зелёные листочки брусники. Всюду начинают зацветать подснежники. Пахнет смолистыми почками, корою деревьев. Поют дрозды. На вершине высокого дерева воркует дикий голубь. Скоро зелёною дымкой покроется опушка берёзового леса.

  1. О чем этот текст?
    О наступлении весны.
  2. Дайте определение выделенным словам.
    смолистые почки-зачаточные побеги
    глухари-птицы
    подснежники-цветы
  3. Какие эмоции у вас вызывает данный текст?
    Я почувствовал спокойствие и доброту․

Русский

Именно там, на берегу Черной Воды, жил Хасо.
Он был красивым и храбрым молодым человеком страны. Ни один человек не мог его обезоружить.
У разбойника не хватило духу обойти свое стадо, а волк не потащил овцу за собой. Хасо был так же добр к добру, как и беспощаден ко злу.
Хасо был прекрасен и не сонный, как восходящее солнце. Девушки страны сошли с ума, увидев его. Но его игра? Звуки, которые он издавал своим носом, могли быть такими привлекательными, такими романтичными, как и ангелы. Голоса текли меланхолично, журча, как тихий ручей, порхая, как любящий соловей.
Человек или животное, услышав этот голос, невольно подходили вплотную, замирали и старались не потерять ни одной зарубки, ни одной красоты.
Хэссон сидел на вершине скалы, его глаза были устремлены в широкий горизонт, черная вода кружилась под его ногами, порывистый ветерок 
играл перед ним.
Кем был святой Саргис, почему он стал святым? Он обратил всех людей в христианство.
Почему праздник Святого Саргса считается Днем святого Валентина? Потому что он завел много людей
В чем разница между Святым Саргсом и Днем святого Валентина? Потому что люди едят соленые пончики.
Чем похожи эти два праздника? Эти два человека присоединяются друг к другу.
Что именно вам нравится в праздновании Святого Саргса? Конечно, мне нравится каждая пуговица.
Расскажите, что такое продвинутый пост. Дело в том, что мужчины и женщины против чего-то. Вы и ваша семья поститесь? Не я, но моя мама заботится обо мне.

Кто такой хамелеон по мнению Чехова?

Человек, который меняет мнение постоянно.

Почему рассказ имеет такое название?

Потому что главный герой ведёт себя, как хамелеон. Подстраиваться под среду

Сколько «хамелеонов» вы видите в рассказе?

6 ?

Чему учит рассказ А.П. Чехова?

В рассказе А.П. Чехова “Хамелеон” я вижу несколько “хамелеонов” — это полицейский надзиратель Очумелов, золотых дел матер Хрюкин и толпа.

Задания по тексту:

Выпишите юмористические приемы, которые используются в рассказе (с примерами).

Главная идея произведения Чехова – это передать и объяснить читателям, что повседневное вранье и желание подстроиться под кого-либо выглядит со стороны других людей дико и смешно. Такое поведение человека делает его рабом. Автор в начале рассказа пишет комически и добавляет юмор для того, чтобы читателю, который ищет выгоду по обстоятельствам, было стыдно. Антон Павлович высмеивает лицемерие и двуличность в людях.

 

Дайте характеристику Очумелову и Хрюкину (опишите их портрет, поведение, речь, ваше отношение к героям).

А. П. Чехов использует приём «говорящих фамилий» , когда имя характеризует героя, отмечая какую-либо, как правило, важную черту в облике или характере персонажа. Полицейский надзиратель имеет в произведении фамилию Очумелов, а рабочий купца Пичугина, которого укусила собака, носит фамилию Хрюкин, которая полностью соответствует его полупьяному лицу.

Напишите сочинение на тему «Хамелеоны» в реальном мире».

Ювелир, которого укусила собака.

Любитель выпить, поскандалить, поживиться за чужой счёт. Ни умом, ни работоспособностью не отличается, так как в дневное время пьянствует, издевается над животными. Лгун и лицемер. Учитывая специфику его профессии, пытается получить денежное вознаграждение за укус собаки. Люди в толпе смеются над ним, это означает, что он не имеет ни авторитета, ни уважения в обществе. Фамилия этого персонажа свидетельствует о его моральных принципах и жизненной позиции.

 

Как зовут полицейского надзирателя?

Елдырин

Очумелов

Хрюкин

2.

Кого преследовал Хрюкин?

Кошку

Мальчишку-беспризорника

Собаку на трех ногах

3.

Кем был по профессии Хрюкин?

Городовым

Трактирщиком

Золотых дел мастером

4.

Почему Хрюкин преследовал собаку?

Она украла у него кусок вырезки

Она укусила его за палец

Она испугала его маленького сына

5.

Что Очумелов собирается сделать с собакой?

Истребить ее

Отдать хозяину

Продать одному из присутствующих

6.

Что делает Очумелов после того, как выясняется, что эта собака принадлежит генералу Жигалову?

Все еще собирается истребить ее

Собирается потребовать с генерала компенсации

Собирается вернуть ее генералу и набрасывается на Хрюкина

7.

Как ведет себя Очумелов после того, как выясняется, что у генерала таких собак нет?

Снова меняет свое мнение на противоположное

Приказывает розыскать хозяина

Уговаривает Хрюкина успокоиться и не трогать собаку

 

 

8.

Кто, наконец, помогает установить владельца собаки?

Повар

Садовник

Конюх

9.

Кому принадлежала эта собака?

Генералу

Генеральскому брату

Помещику

10.

Как толпа реагирует на сложившуюся ситуацию?

Все жалеют Хрюкина

Все смеются над Хрюкиным

Все смеются над Очумеловым

 

Составьте словосочетания с данными словами.
Какой? – высокий звонок, хороший день, красивый класс, плохой перевал;
Какая? – маленькая школа, жёлтая парта, плохая дорога, хорошая родина, мирная страна;
Какое? –  доброе утро, красивое лето, круглое  солнце, овальное лицо, армянское знамя;
Какие? сильные приливы, хорошие  друзья, плохие  учителя,  громкие звонки.

Родной язык, русский язык, .

Мой родной язык-армянский.
Я плохо знаю русский язык.

На уроке русского языка учительница попросила шестиклассников назвать
свой любимый предмет. Света и Анна сидели за одной партой. Они подруги,
но любимые предметы у них разные. Света очень любит географию, а Анна
– уроки русского языка. Анна старается говорить правильно по-русски. Она
любит читать книги на русском языке.

Играть

Я играю
Ты играешь
Он, Она, Оно, играет
Мы играем
Вы играете
Они играют

Читать

Я читаю
Ты читаешь
Он, Она, Оно, читает
Мы читаем
Вы читаете
Они читают

Писать

Я пишу
Ты пишешь
Он, Она, Оно, пишет
Мы пишем
Вы пишете
Они пишут

Маршрут на 7 дней

день 1

Ереван

1.Площадь Республики
2.Северный проспект
3. Опера
4.Каскад

день 2

Гюмри

  1. Вардананц площадь
    2. Чёрная крепость
    3. Дом-музей Ав. Исаакяна

день 3

Г. Капан

1.Озеро Капутан
2. Крепость Алидзор
3. Шакискински водопад

день 4

1. Крепость Бжни
2. Церков Сурб Астацацин

день 5

Вайоц Дзор

  1. Пещера Арени
    2. Средневекови Мост
    3. Нораванк

Северный проспект

Куда пойти в Ереване с понедельника по воскресенье, Северный проспект, потому что это очень красивое место, там много туристов, потому что это очень высококлассное место, оно славится своей красотой в Армении.

Дополнительная работа Вардавар 22.11.2023

Здравствуйте, я Ваан, сегодня я расскажу вам о моем любимом празднике, мой любимый праздник Вардавар, потому что мы собираемся с родственниками и хорошо празднуем Вардавар, купаемся, едим хлеб и играем в игры вечером, потом мы все расходимся по домам.
Вардавар или Вардевар, как христианский праздник дарохранительницы - Преображение Христово или Преображение Христово, армянский народный дохристианский и христианский праздник, по церковному календарю отмечается через 14 недель или 98 дней после Пасхи, в воскресенье, между 28 июня и 1 августа [1]. Григорий Просветитель изменил его на тон Преображения Иисуса Христа. Вардавар, или Преображение Христово, — один из пяти праздников Армянской Апостольской церкви.

Ես շատ եմ սիրում իմ հայրենիքը։
Ես ապրում եմ Երևան քաղաքում։
Ես ուզում եմ որ խաղաղություն տիրի մեր երկրում։
Իմ տատիկը շատ առատաձեռն է։
Իմ մայրիկը շատ խելացի է։
Իմ հայրիկը շատ լուռջ է։
Իմ պապիկը շատ աշխատասեր է։
Իմ քույրը շատ գեղեցիկ է։
Իմ հորեղբարը շատ բարի է։
Ես շատ եմ սիրում սպոռտեր որոնց անուններնեն ֆուտբոլ, և ըմբշամարտ։
Իմ անունը Վահան է։
Ես շատ եմ սիրում իմ ընտանիքը։
Ես շատ եմ սիրում մեքենաներ։
Ինչպես ես քեզ զգում։
Մեր երկիրը շատ գեղեցիկ է։
Բարի երեկո։
Ես չեմ թողնի իմ հայրենիքը։
Բարև ձեզ։
Ես շատ կուզեի որ չլիներ մեր երկրում պատերազմներ։
Շնորհակալ եմ թեյի համար։
Իմ ընկերները շատ լավ մարդիկ են։
Ես Հայ եմ։
Ես խոսում եմ Հայերեն։
Իմ տնից և դպրոցից լավ տեղ չկա։
Սիրում ես աշխատել։
Ինչ կենդանի ես պահում։
Ես շատ եմ սիրում իմ դպրոցը, քանի որ այնտեղ ուղակի ամեն բան հիանալի է։
Ինչպես ես սովորում։
Սիրոմ ես քո դպրոցը։
Սիրում ես քո հայրենիքը։
Բարի առավոտ։

Я люблю свою Родину. Я живу в городе Ереван. Я хочу, чтобы в нашей стране воцарился мир. Моя бабушка очень щедрая. Моя мама очень умная. Мой папа очень серьезен. Мой дедушка очень трудолюбивый. Моя сестра очень красивая. Мой дядя очень добрый. Мне очень нравятся виды спорта, названия которых – футбол и борьба. Меня зовут Ваган. Я очень люблю свою семью. Я очень люблю автомобили. Как вы себя чувствуете. Наша страна очень красивая. Добрый вечер. Я не покину свою Родину. Привет вам. Мне бы очень хотелось, чтобы в нашей стране не было войн. Спасибо за чай. Мои друзья очень хорошие люди. Я армянин. Я говорю по-армянски. Нет лучшего места, чем мой дом и школа. Вам нравится работать? Какое животное вы держите? Я очень люблю свою школу, потому что там все прекрасно. Как вы учитесь? Я люблю вашу школу. Любишь ли ты свою Родину? Доброе утро.

I love my motherland. I live in the city of Yerevan. I want peace to prevail in our country. My grandmother is very generous. My mother is very smart. My dad is very serious. My grandfather is very hardworking. My sister is very beautiful. My uncle is very kind. I really like sports whose names are football and wrestling. My name is Vahan. I love my family very much. I like cars very much. How do you feel. Our country is very beautiful. Good evening. I will not leave my homeland. Hello to you. I would very much like that there were no wars in our country. Thank you for the tea. My friends are very good people. I am armenian. I speak Armenian. There is no better place than my home and school. Do you like to work? What animal do you keep? I love my school very much because everything is great there. How do you learn? I love your school. Do you love your homeland? Good morning.