Month: March 2021

 

1. Ի՞նչ խորհուրդ տվեց մայրն իր որդուն:Մայրը ասաց գնա գտի քո  բաղտը։
2. Ինչպե՞ս լավաշը հանկարծ դարձավ կախարդական:Մոր ուժի շնորհիվ ։
3. Ի՞նչ խորհուրդ տվեց ալևորը պատանի Նաղաշին:Խորհուրդ տվեց որ ինգն իր սեփական  քրտինքով  իր այգին ջրի։
4. Հորինի՛ր մեկական հանելուկ լավաշի, հացի, աղի մասին։շաքարի նման մի բան է։
5. Այս տեսքտերի նախադասությունները խառնված են: Կարդա՛ և համարակալի՛ր դրանք: Ի՞նչ հասկացա՞ր, ի՞նչ են ուսուցանում առակները:

Գետնին ընկած հացի փշուրների վրա մի-մի հրեշտակ է կանգնած, և քանի որ մի ոտքի վրա կանգնելը դժվար է ու հոգնեցուցիչ, մարդիկ պետք է հրեշտակներին օգնության շտապեն, հացը գետնից վերցնեն ու մի բարձր տեղ դնեն:Ասում են, թե հենց մի փշուր հաց է ընկնում գետնին երկնքից, մեզ համար անտեսանելի մի հրեշտակ է իջնում և մի ոտքով հացի փշուրի վրա կանգնում, որ այն ոտնատակ չընկնի, չկեղտոտվի:

Մի արդար ու հավատարիմ մարդ, հացը ափի մեջ առած, ուտելով ճանապարհ է գնում: Շատ է նեղվում, վշտանում, որ մեղք է գործել և, ուրիշ ճար չգտնելով, հետևյալ միջոցին է դիմում. գնում է մի քաղաք, աշխատանքի անցնում, շատ չարչարվում, քրտինք թափում ու կարողություն դիզում: Փնտրում է նա էս հացի կտորը, փնտրում, բայց այդպես էլ չի գտնում: Ինչպես է պատահում՝ ձեռից մի փշուր հաց հանկարծ գետնին է ընկնում ու կանաչ խոտերի մեջ կորչում: Վրան Աստծո տաճար է կառուցում և մեջն աղոթում, «մեղա հացիկ» ասում: Վաստակած միջոցներն առած՝ նա վերադառնում է այն հողակտորը, որտեղ կորցրել էր հացի փշուրը:

6. Իսկ դու լսե՞ս ես լավաշի մասին այս գեղեցիկ առասպելը:

Ըստ առասպելի, երբ Գեղամի թոռ Արամը պատերազմում էր Ասորեստանի հզոր թագավոր Նաբուգոդոնոսորի հետ, Արամը հանկարծ գերի է ընկնում Ասորեստանի թագավորին: Եվ Նաբուգոդոնոսորը հրամայում է, որ Արամը պետք է 10 օր հաց չուտի, իսկ 11-րդ օրը նրանք պետք է աղեղնամարտի բռնվեին իրար հետ: Արքան խոստանում է բաց թողնել Արամին, եթե նա կարողանա հաղթել իրեն:Ամբողջ գիշեր մտորումների մեջ լինելուց հետո, Արամը Նաբուգոդոնոսորին խնդրում է, որ հայկական զորքից իր համար մի վահան բերեն: Արքան չի մերժում նրա խնդրանքը և սուրհանդակ է ուղարկում հայկական զորքի մոտ: Հայկական զորքը, գուշակելով, թե ինչ է ցանկանում իրենց արքան, վահանի կաղապարի տակ լավաշ են թաքցնում:Սակայն սուրհանդակները գլխի չեն ընկնում, որ վահանի տակ հնարավոր է հաց թաքցնել: Երբ վահանը հասցնում են Արամին, նա ասում է, որ այն այդքան էլ հարմար չէ և իրեն ուրիշ վահան է անհրաժեշտ: Եվ այսպես 10 օր շարունակ սուրհանդակները մեկ վահան և մեկ լավաշ են բերում Արամին:11-րդ օրն Արամը և Նաբուգոդոնոսորը դուրս են գալիս մենամարտելու: Ասորեստանի արքան վստահ էր, որ Արամը 10 օր հաց չուտելուց հետո ուժասպառ է եղել, և ինքը հեշտությամբ կարող է հաղթել նրան: Սակայն Արամին հաջողվում է հաղթել Նաբուգոդոնոսորին և վերադառնալ հայրենիք: Հայրենիք վերադառնալուց հետո, թագավորը հրամայում է, որ Հայաստանում բոլոր հացի տեսակները վերածվեն լավաշի:

7. Աղը լցրո՛ւ սեղանին, սկսի՛ր նկարել; Ստացված գեղեցիկ պատկերները լուսանկարի՛ր, լուսանկարները տեղադրի՛ր քո բլոգում:

---

Գարնանային արձակուրդների ընթացքում ես դիտեցի Բուրատինոյի արկածները։ Ինձ այն շատ դուր եկավ։ Ես ուրախացա, որ կրիան Բուրատինոյին տվեց ոսկե բանալին եւ Բուրատինոն բացեց գեղեցիկ թատրոնը։

Եթե  ես ունենայի կախարդական փայտիկ ես կունենայի շատ Բեմվեներ եւ կենդանիներ։ Ես կստեղծեի շատ բարձրահարկ շենքեր եւ կնվիրեի անտուններին։ Բոլոր հիվանդներին մեկ րոպեում ոտքի կկանգնեցնեի, խնջույք կկազմակերպեի, կհրավիրեի նրանց բարեկամներին եւ կհյուրասիրեի խմիչքներ եւ համեղ ուտելիքներ։ Բոլոր չար մարդկանց 2 վայրկյանում բարի կդարձնեի։ Իսկ իմ տունը կմեծացնեի եւ շնիկներ ու շինշիլաներ կբերեի։

 

1. Հաշվի՛ր: Կարող ես օգտվել օրինակից:

Օրինակ՝ 28 x 54 = 20 x 54 + 8 x 54=1080+432=1512

կամ 28 x 54=28 x 50 + 28 x 4=1400 + 112=1512

43 x 65 =2795

57 x 34 =1938

19 x 44 =836

26 x 89 =2314

37 x 91 =3367

 

1000
400+300+120+80	(1000)
60+220+120+400+200	(1000)

2. Այնպես խմբավորի՛ր տրված առարկաները, որ հավաքես 1000 միավոր:

մեքենա	400
հեռախոս	120
Ձի	300
Նավակ	150
Կիթառ	200
Փիղ	220
Գնդակ	60
Կատու	80
Դելֆին	100
Խաղող	180
հեծանիվ	50

3. Վերականգնի՛ր անհավասարությունը:

594 > 571

357 < 399

7 9 3 > 71 5

345 < 300

997 > 907

961> 824

4. Լրացրո՛ւ աղյուսակները։

A	800	900	600
B	50	30	300
a x b + a : b	4000+16=4016	27000+30=27030	180000+20=180020

 

A	4000	1200	9000
B	4	300	30
a x b –  a : b	16000-1000=15000	360000-4=359996	180000-300=179700

 

5. Որոշե՛ք, թե քանի գրամ է կշռում մեկ տանձը:

 

 

 

Տանձ 100

Խնձոր  200

Նարինջ 150

Hello. This is my day. I get up at 8 o’clock. I wash my hands and face, then I brush my teeth. I have breakfast and go to school at 8:45. I have lunch at school. On Wednesday and Friday I go swimming. I come home at 6 o’clock . I have dinner at 7 o’clock. Then I do my homework. At 10 o’clock I go to bed. On Sunday and Saturday I go to the cinema or to the playground with my mom and sister.

Ձախորդ Փանոսը

Հովհաննես Թումանյան

 

Ժամանակով մի աղքատ մարդ է լինում, անունը Փանոս։ Ինքը մի բարի մարդ է լինում, բայց ինչ գործ որ բռնում է՝ ձախ է գնում։ Դրա համար էլ անունը դնում են Ձախորդ Փանոս։ Ունեցած-չունեցածը մի լուծ եզն է լինում, մի սել ու մի կացին։ Մի օր եզները սելում լծում է, կացինը առնում գնում անտառը փետի։ Անտառում էս Փանոսը միտք է անում, թե՝ մի բան որ ծառը կտրելուց ետը մին էլ նեղություն պետք է քաշեմ՝ ահագին գերանը գետնից բարձրացնեմ գցեմ սելի մեջը, ավելի լավ է՝ հենց սելը լծած բերեմ ծառի տակին կանգնեցնեմ, որ ծառը կտրեմ թե չէ, ընկնի մեջը։
Ասածն արած է։
Եզներով սելը բերում է մի մեծ ծառի ներքև կանգնեցնում, ինքը անցնում է վերի կողմը, կացինը քաշում՝ թրխկ, հա թրխկ։ Շատ է քաշում թե քիչ, էդ էլ ինքը կիմանա, ծառը ճռճռալով գալիս է զարկում, տակովն անում սելը ջարդում, եզներն էլ հետը։ Փանոսը մնում է ապշած կանգնած։ Ի՞նչ պետք է անի։ Կացինը վերցնում է ու ծոծրակը քորելով ճամփա է ընկնում դեպի տուն։
Ճամփին մի լճի ափով անց կենալիս է լինում։ Տեսնում է մեջը վայրի բադեր են լողում։ Ասում է՝ գլուխը քարը, չեղավ չեղավ, արի գոնե մի բադ սպանեմ, տանեմ տամ կնկանս։ Ասում է ու կացինը պտտում, շպրտում դեպի բադերը, որ մինն սպանի, բադերը ճղճղալով ցրվում են, փախչում են, որը եղեգնուտն է մտնում, որը թռչում գնում, կացինն էլ ընկնում է լճի խոր տեղը, տակն անում, կորչում։ Փանոսը մնում է լճի ափին կանգնած միտք անելիս։ Ի՞նչ անի, ի՞նչ չանի։ Շորերը հանում է դնում լճի ափին, ինքը մտնում մեջը, որ կացինը հանի։ Գնում է, գնում, քանի առաջ է գնում, ջուրն էնքան խորանում է, տեսնում է կարող է խեղդվել, ետ է դառնում, դուրս գալի։
Դու մի՛ ասիլ՝ Փանոսը որ լիճն է մտնում ու խորը գնում, էդ ժամանակ լճափով մի անցկենող է լինում, տեսնում է էստեղ թափած շորեր կան, եղեգնուտի մեջ խորը գնացած Փանոսին էլ չի նկատում, էս շորերը հավաքում է, առնում գնում։
Փանոսը լճից դուրս է գալի, տեսնում շոր չկա։ Մնում է տկլոր կանգնած։
Միտք է անում. «Ի՜նչ անեմ, տեր աստված, էսպես տկլոր ո՜ւր գնամ»։
Սպասում է մինչև մութն ընկնի։ Մթան հետ վեր է կենում գնում գյուղը։ Որ գյուղին մոտենում է, ասում է՝ էսպես տկլոր որ գնամ մեր տունը, տանըցիք ի՞նչ կասեն։ Արի գնամ ախպորիցս շոր առնեմ հագնեմ՝ էնպես գնամ կնկանս մոտ։
Ճամփեն ծռում է դեպի ախպոր տունը։
Դո´ւ. մի ասիլ՝ էդ գիշեր էլ ախպոր մոտ մեծարք կա, քեֆի էլ էն տաք ժամանակն է։ Դուռը ծերպ է անում, տեսնի ով կա, ով չկա, հյուրերից մինը կարծում է, թե շունն է, ձեռի կրծած ոսկորը շպրտում է դեպի դուռը, ոսկորը դիպչում է աչքին, աչքը հանում։
Փանոսը ցավից վայ՜վայ անելով ետ է դառնում, շներն էս ձենի վրա վեր են կենում, տեսնում են, օհո՛, մթնումը հրես մի տկլոր օքմին, ու չորս կողմից վրա են տալիս։ Շների հաչոցի վրա մարդիկ դուրս են թափվում, տեսնում են՝ մի տկլոր մարդ փախած գնում է, շները ետևից։ Առանց երկար ու բարակ մտածելու վճռում են, որ կա թե չկա սա սատանա է։
Բավական տեղ ղըչըղու տալով, հայհոյելով, հարայ-հրոցով ընկնում են ետևից, հալածում, տանում գցում անտառները։
Շներն էլ ետևիցը մի ճուռը պոկում են, ու էսպես տկլոր, աչքը հանած, կաղին տալով՝ խեղճ Փանոսը գնում է կորչում։
Մյուս օրը գյուղում տարածվում է, թե հապա չեք ասիլ՝ «Փանոսը կորել է։ Գնացել է անտառը փետի ու ետ չի եկել»։ Գեղահավան հավաքվում են գնում, գնում են անտառը ման գալի, սելն ու եզները գտնում են ծառի տակին ջարդված, ինքը չկա։
Դես Փանոս, դեն Փանոս. հարց ու փորձով հագուստն էլ գտնում են մեկի մոտ։
— Ա՛յ մարդ, էս հագուստը ո՞րտեղից է ընկել քեզ մոտ։
— Թե՝ ախպեր, էս հագուստը էսպես մի լճի ափին վեր ածած էր, հավաքեցի բերի։
Գնում են լճի չորս կողմը պտտում, կանչում՝ «Փանո՜ս, Փանո՜ս», Փանոսը չկա։
Վճռում են որ Փանոսը խեղդվել է։
Գալիս են ժամ ու պատարագ են անում, քելեխը տալիս։ Կնիկն էլ մի քիչ սուգ է անում, Փանոսին գովում, ափսոսում, հետո մի ուրիշ մարդ է ուզում, հետը պսակվում գնում։

Մի լուծ եզ – սայլին կամ գութանին լծելու 2 եզ
Տակով անել – տակը գցել, վրան ուլ գալ, ծածկել
Մեծարք – քե, ուրախություն, մեծարանք
Օքմին – մարդ
տակն անել – այստեղ՝ ինչ–որ բանի (ջրի) տակն անցնել, սուզվել
դուռը ծերպ անել – դուռը մի քիչ բացել
եղեգնուտ – եղեգով պատված տեղ
վեր ածած – թափված
գեղահավան – ամբողջ գյուղով
ղըչրղու – աղմուկ–աղաղակ

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Փորձի՛ր բացատրել:

գործը ձախ գնալ-Չհաջողվել                                                                     M 5  \\\

միտք անել-մտածել
ձենի վրա վեր են կենում-լսել
տակն անել-սուզվել
ճամփան ծռել-մոլորվել
քեֆի տաք ժամանակն է-քեֆանել
վրա տալ-հարձակվել
մթան հետ-մթնել
գլուխը քարը-չարչարվել
դես Փանոս, դեն Փանոս-եսկողմըփանոս  դեն փանոս

2. Տեքստում այս նախադասությունները գտի՛ր և ավարտի՛ր:

Ինքը մի բարի մարդ է լինում  մարդ է  բայց ինչ գործ որ բռնում է՝ ձախ է գնում։
Շատ է քաշում, թե՝ քիչ  , էդ էլ ինքը կիմանա, ծառը ճռճռալով գալիս է զարկում, տակովն անում սելը։
Ասում է՝ գլուխը քարը բադ սպանեմ, տանեմ տամ կնկանս:
Դու մի ասիլ՝ էդ գիշեր էլ ախպոր մոտ մեծարք կա, քեֆի էլ էն տաք ժամանակն է։

 

3. Ա և Բ շարքերում գտի՛ր հոմանիշ բառազույգեր:

Ա. Ժամ, տկլոր, վճռել, պսակվել, եղբայր

Բ. Որոշել, ախպեր, ամուսնանալ, եկեղեցի, մերկ

Ժամ ֊ եկեղեցի, ամուսնանալ֊ պսակվել, մերկ֊ տկլոր,

4. Ձախորդ Փանոսին նամակ գրի՛ր:

֊֊ Այ փանոս, շորերդ գտար։Իսկ կա աջորդ Փանոս։Իսկ կացինդ գտարՓանոս։

 

1. Թվի թվանշանները դասավորել այնպես, որ ստացվի հնարավոր ամենամեծ և ամենափոքր քառանիշ թիվը։

4560-6540  – 4056 –

1452-5421-1245

7485-8754-4578 Continue reading 16. 03. 2021

1․ Հաշվի՛ր արտադրյալը։

2300  x 6 = 13800

1400 x 9 = 12600

780 x 5 = 3900

39000 x 3 = 117000

12000 x 8 = 96000

 

328 x 800 = 262400

129 x 3000 = 387000

327 x 40 = 13080

129 x 500 = 64500

218 x 4000 = 872000

 

40 x 40 =  1600

300 x 20 = 6000

200 x 70 =14000

80 x 600 = 48000

90 x 8000 = 72000

70 x 700 = 49000

 

2. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

 

Ա․ (28 + 322) : 7 – 126 x 0 : 45 =50

Բ․ (314 + 562): 876 + 126 x 1 =127

Գ․ (700 – 619) : 9 – 0 x 324 =9

Դ․ (901 – 692 ) : 209 + 1 x 304 =305

3․ Աղյուսակից օգտվելով՝ լրացրո՛ւ աղյուսակը։

 

բանջարեղեն	1 կգ արժեքը	2 կգ արժեքը	5 կգ արժեքը	10 կգ արժեքը	30 կգ արժեքը	90 կգ արժեքը
մաղադանոս	30	60	150	300	900	2700
լոլիկ	90	180	450	900	2700	8100
գազար	100	200	500	1000	3000	9000
վարունգ	120	240	600	1200	3600	10800
ճակնդեղ	40	80	200	400	1200	3600
բրոկոլի	40	80	200	400	1200	3600

 

բանջարեղեն	Վճարեցին	Գնեցին ․․․ կգ
լոլիկ	2700	30
մաղադանոս	3000	100
գազար	800	8
վարունգ	12000	100
ճակնդեղ	1600	40
բրոկոլի	120	3

 

4. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Զատկի համար  ներկեցին  25 կարմիր և դեղին ձու։ Քանի՞ կարմիր և քանի՞ դեղին ձու ներկեցին, եթե գիտենք, որ կարմիր ձվերը 5-ով քիչ  էին դեղին ձվերից։

Լուծում  25-5=20

20:2=10

10+5=15

Պատ․՝15, 10

 

 

Բ․ Զատկի համար  տատիկը թխեց 23 չամիչով և ընկույզով թխվածքաբլիթ։ Քանի՞ ընկույզով և քանի՞ չամիչով թխվածքաբլիթ թխեց տատիկը, եթե գիտենք, որ չամիչով թխվածքաբլիթները  7-ով քիչ  էին ընկույզով թխվածքաբլիթներից։

 

Լուծում 23-7=16

16:2=8

8+7=15

Պատ․՝8 չամիչով, 15 ընկույզով

 

 

 

 

 

 

1․ Հաշվի՛ր արտադրյալը։

2300  x 6 = 13600

1400 x 9 = 12600

780 x 5 = 3900

39000 x 3 = 117000

12000 x 8 = 96000

 

328 x 800 = 2600

129 x 3000 = 387000

327 x 40 = 1308

129 x 500 = 64500

218 x 4000 = 872000

 

40 x 40 =  1600

300 x 20 = 6000

200 x 70 =14000

80 x 600 = 48000

90 x 8000 = 72000

70 x 700 = 49000

 

2. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

 

Ա․ (28 + 322) : 7 – 126 x 0 : 45 =50

Բ․ (314 + 562): 876 + 126 x 1 =127

Գ․ (700 – 619) : 9 – 0 x 324 =9

Դ․ (901 – 692 ) : 209 + 1 x 304 =305

 

3․ Աղյուսակից օգտվելով՝ լրացրո՛ւ աղյուսակը։

 

բանջարեղեն	1 կգ արժեքը	2 կգ արժեքը	5 կգ արժեքը	10 կգ արժեքը	30 կգ արժեքը	90 կգ արժեքը
մաղադանոս	30	60	150	300	900	2700
լոլիկ	90	180	450	900	2700	8100
գազար	100	200	500	1000	3000	9000
վարունգ	120	240	600	1200	3600	10800
ճակնդեղ	40	80	200	400	1200	3600
բրոկոլի	40	80	200	400	1200	3600

 

բանջարեղեն	Վճարեցին	Գնեցին ․․․ կգ
լոլիկ	2700	30
մաղադանոս	3000	100
գազար	800	8
վարունգ	12000	100
ճակնդեղ	1600	40
բրոկոլի	120	3

 

4. Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Զատկի համար  ներկեցին  25 կարմիր և դեղին ձու։ Քանի՞ կարմիր և քանի՞ դեղին ձու ներկեցին, եթե գիտենք, որ կարմիր ձվերը 5-ով քիչ  էին դեղին ձվերից։

Լուծում  25-5=20

20:2=10

10+5=15

Պատ․՝15, 10

 

Բ․ Զատկի համար  տատիկը թխեց 23 չամիչով և ընկույզով թխվածքաբլիթ։ Քանի՞ ընկույզով և քանի՞ չամիչով թխվածքաբլիթ թխեց տատիկը, եթե գիտենք, որ չամիչով թխվածքաբլիթները  7-ով քիչ  էին ընկույզով թխվածքաբլիթներից։

 

Լուծում 23-7=16

16:2=8

8+7=15

Պատ․՝8 չամիչով, 15 ընկույզով